Die Ausbildungschancen für junge Menschen in Deutschland haben sich weiter verbessert. Seit dem letzten Jahr wurden über eine halbe Million neue Ausbildungsverträge geschlossen. Das zeigt die neue Erhebung des Bundesinstituts für Bildungsforschung.

Freude bei Bundesbildungsministerin Annette Schavan über die Ergebnisse der neuen Erhebung des Bundesinstituts für Bildungsforschung (BIBB): „Es ist gelungen, mehr jungen Menschen eine berufliche Perspektive zu geben.“

Zwischen dem 30. September 2010 und dem 1. Oktober diesen Jahres wurden insgesamt 570.140 neue Ausbildungsverträge geschlossen – 1,8 Prozent mehr als letztes Jahr. Einen besonders großen Ansturm gab es auf betriebliche Ausbildungsplätze, dort wurden rund vier Prozent neue Verträge mehr als im Vorjahr geschlossen. Weniger beliebt sind hingegen die außerbetrieblichen, also schulischen Ausbildungen.

„Allerdings zeigt die Erhebung auch, dass die demografische Entwicklung gerade in den neuen Ländern schon Realität ist“, erklärte Annette Schavan. Es gibt eine Menge Ausbildungsplätze, doch trotz der doppelten Abiturjahrgänge und der ausfallenden Wehrpflicht, nicht genügend Jugendliche, die sie besetzen. Knapp 30.000 Ausbildungsplätze blieben dieses Jahr unbesetzt, etwa 51 Prozent mehr als letztes Jahr.

Mit zwei Projekten will das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) diesem Trend entgegenwirken: Die Initiative „Bildungsketten“ soll Jugendlichen, die Probleme haben, den Abschluss zu schaffen, helfen einen Ausbildungsplatz zu finden. So steigen die Chancen auf den Berufsstart. Weiter soll die Informationskampagne „Berufliche Bildung - praktisch unschlagbar“ junge Menschen auf die duale Ausbildung und die vielen Möglichkeiten sich beruflich weiterzubilden, aufmerksam machen. Das Projekt wurde vom BMBF gemeinsam mit dem Bundeswirtschaftsministerium ins Leben gerufen.

Die genaue Studie des BIBB könnt ihr hier noch einmal nachlesen.

Weitere Informationen zu den Projekten „Bildungsketten“ und „Berufliche Bildung – praktisch unschlagbar“ findet ihr hier.